Selección de idioma

Para menores de 18 años, prohibición del porno y educación sexual-relacional

28 March, 2019 at 18:51/ por
sign_stop_warning_stop_sign_symbol_safety_danger_caution-795040.jpg!d

Esa parece que va a ser la medida en Reino Unido dentro de muy poco, da impresión que antes del Brexit. La prohibición parece que el 1 de abril…

Por un lado, será obligatorio identificarse como mayor de 18 años para consumir porno, mediante una tarjeta de crédito, un sms al móvil o algún documento oficial de identificación. En el Reino Unido sería el pasaporte o el permiso de conducir. Se puede leer (en inglés) sobre la nueva norma tanto en prensa más sensacionalista (explicando cómo saltarse el bloqueo) como en web más serias como Wired, planteando los problemas con la privacidad de los datos. Cada cual plantea lo que busca su público, pero lo que parece seguro es que sí entrará en vigor esta vez. Las consecuencias reales, las veremos con el tiempo.

Por otro lado, está la ley, ya aprobada, que convierte en obligatoria en Inglaterra la educación sexual y relacional (palabro que se va extendiendo para referirnos a las relaciones románticas/afectivas) en todos los colegios, en primaria y secundaria. Esa educación ya se daba en Escocia, pero no de forma obligatoria. En realidad, la ley aprobada en el Parlamento la había convertido en obligatoria para este año, 2019, pero se ha retrasado por lo que la fecha definitiva de implantación será 2020.

“Es una fecha histórica, tanto para Relationships and Sex Education (Educación sexual y relacional), como para toda la gente joven en Inglaterra. Ahora sabemos que desde septiembre de 2020 la RSE será obligatoria en todos los colegios ingleses y ya no habrá más jóvenes a quienes se les falle a la hora de aprender sobre sexo y relaciones”
Alex Phillips, director de RSE en Terrence Higgins Trust

En la medida que pueda, me encantará estar pendiente de los temas y enfoque que incluya el RSE que se aplique, seguro que aprendo algo. Si me voy enterando, lo iré compartiendo aquí.

Los problemas que puede tener esa educación es, por un lado, quién da esa educación. Según se deduce de las noticias, da impresión que se dará información al profesorado para que sea una buena formación. Cuestión problemática, ya que eso parece indicar que se les dará una información que el profesorado transmitirá desde sus propios conceptos ¿Cuál es la consecuencia previsible? Por un lado, que haya profesorado que se niegue. Por otro, que el profesorado reproduzca los estereotipos que ya se manejan actualmente, que son los que nos han traído hasta aquí (creer que “sexo” son los genitales y las conductas relacionadas con ellos, pensar en categorías médicas/patologizadoras, manejar conceptos esencialistas y biologicistas…) es decir, seguir hablando de “integrar la diversidad”, con lo que se sigue dividiendo a la gente en “normal” vs “diversa” y no salimos del modelo del siglo diecinueve.

Por otro lado, tiene el problema (que la mayoría ni perciben como problema) de no salir del enfoque centrado en las urgencias y los problemas (las infecciones y los embarazos) en lugar de poner el foco en el 99 por ciento restante de nuestra sexualidad, más allá de genitales y funciones corporales, que sigue sin abordarse y que aquí y en la escuelasexológica nos empeñamos en intentar poner al día, a partir de la base de las perspectivas que aporta el master de sexología de incisex, claro, donde hemos aprendido.

Tiempo al tiempo, para ver si se aplican realmente las dos medidas, cómo se aplican y cuál es el resultado real a la larga, no el idealizado en el momento de plantearlo. Quizá algunas de estas medidas puedan parecer poco probables que se lleven adelante…pero también parecía poco previsible que gente como Bill Gates, Mark Zuckerberg, Steve Jobs (hasta que pudo hacerlo, claro), Alexis Ohanian (Reddit)… prohiban a sus criaturas usar móviles.

 

 

No comments yet

Leave a reply

Message:

logo_lateral
 

Archive