“Presente y futuro de la educación sexual: nuevas perspectivas y retos.” Ese es el título de las jornadas abiertas de la AEPS, la asociación de profesionales de la sexología a la que pertenezco, para los días 5 y 6 de noviembre. Podéis ver toda la información, incluido formulario de inscripción y programa, en la página de la AEPS. Eso sí: si alguien no te enlaza el programa, no hay manera de encontrarlo… Vaya manera más complicada de organizar la información, parece golfxsconprincipios.com (que necesita un cambio desde hace tiempo).

Las imágenes son capturas del programa que, incomprensiblemente, no se puede copiar y pegar, no se puede indexar como texto… Así que aquí están todas las intervenciones. La mía, «El fin de la monogamia obligatoria» (y lo que eso supone en la educación sexual) supongo que será sobre las 19.00 o 19.30 del viernes 5

Si crees que relacionar educación sexual y no monogamias tiene que ver con orgías, el problema no lo tengo yo, sino la raquítica educación sexual que te han dado. Sexual no se refiere únicamente a genitales y orgasmos, aunque sea lo que te han enseñado y lo que se publica todos los días en consejos instagramáticos, siempre descontextualizados y alimentando estereotipos (qué aburrido, si no)

Para quienes no puedan asistir, de una u otra forma, lo que yo cuente en las jornadas lo acabaré escribiendo en más sitios. Resumido, lo que cuento es una actualización a dónde está la cuestión de las no monogamia consensuada en 2021 (muy lejos de donde estaba en 2016), la relevancia que tiene para la educación sexual y cómo puede ayudar a entender desde otra perspectiva la realidad social en la que vivimos desde los años 70, que hasta ahora se había «explicado» desde el modelo matrimonial, pero que se puede explicar desde otras perspectivas más cercanas a lo que sucede en realidad en las relaciones familiares y menos problematizadoras.

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