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Las técnicas de dominación de Berit Ås

23 octubre, 2012 a las 11:00/ por

Hoy en el grupo de bisexuales del Cogam hay un taller al que iré, uno llamado «Deconstruyendo las Técnicas de Hérsker

En la web de Cogam comenta sobre esas técnicas… «La teoría de las técnicas de Hérsker ( o técnicas de dominación) fue desarrollada por la feminista noruega Berit Ås hace ya algunas décadas. Sin embargo, estas técnicas todavía son estudiadas y discutidas en círculos LGTB y feministas de Escandinavia» aparte de dar los datos de hora de convocatoria, dirección, quién lo da (Miguel Obradors, conocido activista bisex que ya estuvo en los primeros encuentros bisex en Madrid)

Así que me puse a buscar sobre las técnicas de dominación y ¡cómo no! hay artículo en la wikinglis (aunque no lo encontré en castellano)… así que allá vamos con la traducción:


«Las técnicas de dominación* son un marco de trabajo creado a finales de los años 70 por la psicóloga social noruega Berit As para describir cinco medios por los que, según ella, las mujeres eran sometidas en las sociedades patriarcales occidentales. Las técnicas de dominación están definidas como estrategias de manipulación social en las que un grupo dominante mantiene su posición en una jerarquía, sea explícita o tácita. Son importantes en la opinión pública y educativa escandinava, donde la expresión se usa también para referirse a tipos de manipulación social que no son parte del marco referencial del Berit As. A veces se les conoce como «técnicas de dominación».

Las 5 técnicas de dominación originalmente propuestas por Berit son:

1. Invisibilizar.
Silenciar o marginalizar de otra manera a las personas a las que se domina ignorándolas.

Ejemplos:

  • En un debate una persona usa algo que tú has dicho como si fuese idea suya, o empieza a hablar a pesar de ser tu turno.
  • Cuando es tu turno para hablar, el resto de personas asistentes empiezan a hablar entre ellas, revisan sus papeles, etc.

2. Ridiculizar
Manera manipuladora de describir los argumentos de sus oponentes (o sus oponentes mismamente) ridiculizándolos.

Ejemplos

  • Otra persona parte del debate se ríe de tu acento y te compara a un personaje de un programa de humor en televisión (aunque tú tenías algo importante que decir)
  • Al acusar a alguien de haber hecho algo malo contra alguien, se te dice que tienes más atractivo cuando te enfadas.

3. Ocultar información
Para excluir a una persona del proceso de toma de decisiones, o conscientemente no pasándole información para que hacer más difícil a esa persona el hacer una elección con la información suficiente.

Ejemplo:

  • Tus compañerxs se reúnen para hablar de un tema que te afecta, sin invitarte.
  • Las decisiones se toman no en una reunion en la que todo el mundo está presente sino en una fiesta por la noche más tarde ese día, a la que sólo algunas de las personas asistentes a la reunion han sido invitadas.

4. Dilema del doble vínculo (Double bind)**
Castigar o menospreciar las acciones de una persona, independientemente de lo que haga.

Ejemplos

  • Cuando haces todas tus tareas recibes quejas por tardar demasiado. Cuando las haces eficientemente, se te critica por hacerlo de manera descuidada.
  • Un hombre es criticado por no compartir el trabajo doméstico pero es llamado afeminado cuando lo hace.

5. Culpabilizar / avergonzar
Avergonzar a alguien, o insinuar que es su culpa estar en esa situación.

Ejemplo:

  • Informas a tu superior de que están diciendo cosas falsas de ti, pero te contesta que es tu culpa por vestir tan provocativamente.

Más tarde Berit agregó dos más:

 6. Objetificación
Hablar de la apariencia de una o varias personas en una situación en la que es irrelevante.

7. Uso de la fuerza o amenaza de hacer uso de ella
Usar o amenazar con usar la fuerza física contra una o varias personas.

Ejemplo: «Di una palabra más y te parto la cara»

Aparte de estas técnicas de dominación, el artículo original muestra contra-estrategias, pero sin explicarlas… por lo que que tendremos que conformarnos con esto por el momento.

—————

*Originalmente se llaman Master suppression techniques

** Ejemplo: «Ninguna generalización tiene sentido». Esta frase es en sí misma una generalización, por lo tanto, si es verdadera, ella misma no tiene sentido y si no tiene sentido no debe catalogarse ni como verdadera ni como falsa… se entra, entonces, en una paradoja, en un doble constreñimiento.».
Más sobre el doble vínculo en la wikipedia

La fuente de la imagen es esta, donde también se pueden ver las palabras que pone el mando a distancia en la foto en grande.

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